3. Nachlieferung zum „Handbuch der Unterstützten Kommunikation“
Das bewährte „Handbuch der Unterstützten Kommunikation“ wird nun im dritten Jahr ergänzt und aktualisiert. Im Bereich der Grundlagen finden sich wichtige Erläuterungen zu den Möglichkeiten der Kommunikation mit schwerstbehinderten Kindern, zur Bedeutung des Fiktionsspiels für die Sprachaneignung unterstützt kommunizierender Kinder und zu den unterschiedlichen Wegen der Vokabularauswahl. Aktuelle Informationen aus dem Bereich der Gebärden erhalten die Leserinnen und Leser im Beitrag über die Zusammenhänge von geistiger Entwicklung und Gebärden. Musikalisch wird es im Hinblick auf elektronische Kommunikationshilfen. Ein Praxisbeitrag verrät Tipps und Tricks des Musizierens mit einfachen Sprachausgabegeräten. Der „Modell-Effekt“ ist Thema eines Experten in eigener Sache zu seiner beruflichen Tätigkeit an einer Schule. Und es tut sich noch mehr im Bereich „UK und Beruf“. In zwei Beiträgen berichten Praktiker und Experten in eigener Sache von der Unternehmensplanung in der Werkstatt für behinderte Menschen und von der Arbeit einer in einer Postservicestelle. Aktuelles gibt es auch aus dem Bereich „UK in der Familie“. Eltern berichten aus ihrer Methoden- und Erfahrungsvielfalt. Diagnostische Maßnahmen gehören untrennbar zu den Prozessen der UK. In dieser Nachlieferung steht die Diagnose der sozialen Netzwerke unterstützt kommunizierender Menschen im Vordergrund. Weiter ausgebaut wird in dieser Nachlieferung auch der Bereich der UK-Forschung. Stephen von Tetzchner erläutert die „Europäischen Perspektiven“ in Entwicklungsgeschichte und Gegenwart der UK. Komplett überarbeitet und aktuell ergänzt präsentiert sich in dieser Nachlieferung das „Lexikon der UK“. Mit allen wichtigen Definitionen, Erläuterungen und Zusammenhängen. 130 Seiten,
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