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Unterstützte Kommunikation 1/2018

Hersteller Ariadne

Artikel-Nr.: UK-0118

 

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Produktinformationen "Unterstützte Kommunikation 1/2018"

Unterstützte Kommunikation 1/2018

Implementierung von UK

 

 

Im Herbst 2017 wurde an einigen Schulen das 30-jährige Jubiläum von Unterstützter Kommunikation gefeiert. In den vergangenen Jahrzehnten ist das ehemals zarte Pflänzchen UK stetig gewachsen und heute fest in einigen UK-Konzeptionen und Schulentwicklungsplänen verwurzelt. UK ist kein Nischenprodukt mehr, sondern Teil von Schulalltag und nachschulischer Lebenswelt und wird in Werkstätten und Wohneinrichtungen für Menschen mit Behinderungen eingesetzt.

Wie es gelingen kann, UK in diesem vielfältigen Umfeld zu implementieren, berichten die Autoren der vorliegenden Ausgabe der Unterstützten Kommunikation. In einer Bildungsreise von der Schweiz über Oberösterreich nach Deutschland und erstmals mit einem englischsprachigen Beitrag auch nach Schottland wird anschaulich dargestellt, welche Erfolge bei der Einführung von UK bereits erzielt werden konnten und was noch getan werden muss, um echte Teilhabe für unterstützt kommunizierende Menschen zu ermöglichen.

 

 

Schwerpunkt

 

Prof. Dr. Dorothea Lage und Solveig Steiner

Gelingensbedingungen für die nachhaltige Verankerung der UK in Organisationen der Behindertenhilfe

 

Franz Pühretmair und Claudia Vida

Einheitliche Verwendung von Leit- und Navigationssymbolen und Gebärden in Oberösterreich

 

Andreas Grandič

UK im Ländle – Nicht alle können hochdeutsch, aber alle sollten UK können

 

Csilla Becker und Markus Knab

Meilensteine und kleine Schritte auf unserem Weg zur UK!

 

Norbert van Eickels, Andrea Sauermost und Tracy Dorn

Auf dem Weg zur Selbstverständlichkeit – Strategien und Methoden der Implementierung von UK in einem Unternehmen der Behindertenhilfe

 

Vier Fragen an ... den Hauptgeschäftsführer der HWK Norbert van Eickels

 

Wie hat sich die Kommunikation im Alltag seit der Implementierung von UK bei den HWK

gGmB verändert? – Statements von UK-Nutzerinnen und-Nutzern im HWK-Alltag

 

Dr. Barbara Giel, Uta Hellrung und Christina Ostfalk

UK als gemeinsame Aufgabe von Förderschule & Sprachtherapie –Das „Moerser Kommunikationskonzept Schule“

 

Christina Panzer

Die Komplexität der Vereinfachung oder: Standardisierung in Großeinrichtungen

 

Dr. Joan Murphy, Susanne Mischo, Ingeborg Thümmel et. al.

Talking Mats: From Research to Practice – Talking Mats:Forschung für die Praxis

 

 

Sonstiges

 

Kathrin Lemler, Adelheid Horneber und Britta Godow

500 Jahre nach Luther – Appell zur Veränderung – Thesenanschlag in Dortmund 54

 

 

Rezension

 

Romana Malzer

Modelling in der Unterstützten Kommunikation

 

 

60 Seiten, € 7,00

Bestell-Nr.: UK-0118

 

 

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