4. Nachlieferung zum „Handbuch der Unterstützten Kommunikation“
Das bewährte „Handbuch der Unterstützten Kommunikation“ wird nun im vierten Jahr ergänzt und aktualisiert. Es ist mittlerweile so umfangreich, so dass mit der 4. Nachlieferung einen weiteren Ordner ausliefern. Die 4. Nachlieferung bietet ganz praxisnah eine Anleitung zur Raumbeschriftung mit Symbolen und Gebärden.Sie widmet sich auch dem Bereich „Ansteuerungshilfen und Umweltsteuerung“ mit Beiträgen zum wirkungsvollen Einsatz von „Blicktafeln“ als nichtelektronische Kommunikationshilfen sowie dem Erfahrungsbericht einer Nutzerin zum Einsatz einer „Elektronischen Augensteuerung“.Wie wichtig das Vorlesen für unterstützt kommunizierende Kinder schon im Rahmen der frühen Förderung ist, verdeutlicht ein Beitrag zum „Interaktiven Bilderbuchlesen“.Der Qualität von Assistenz in Form von „Schulbegleitung“ für unterstützt kommunizierende Schüler widmet sich ein Beitrag von erfahrenen Schulbegleitern für Schüler mit Autismusspektrumstörung (ASS).Langjährige Erfahrungen im Einsatz von UK im Alltag spiegeln auch zwei Beiträge aus dem Bereich „Familie und Wohneinrichtungen“ wider. Ein Beitrag berichtet über die Möglichkeiten, unterstützt kommunizierenden Kindern mit Hilfe von Symboltafeln die Konsequenzen ihres Handelns zu vermitteln. Ein weiterer Beitrag schildert die Möglichkeiten des Einsatzes von UK im Wohnbereich mit Erwachsenen mit mehrfacher Beeinträchtigung.Im Themenkreis „Therapie“ steht in dieser Nachlieferung die Frage im Mittelpunkt „Warum ist es sinnvoll, UK und Ergotherapie zu kombinieren?“.Im Bereich „UK-Beratung“ wird die Nachlieferung durch aktuelle Erkenntnisse zu den „Aufgabenfeldern von UK-Beratungsangeboten“ und das aktualisierte Verzeichnis der UK-Beratungsstellen ergänzt.Über neue Wege in der UK-Fortbildung berichtet ein Beitrag über einen Kurs der mit der Methode des „Blended learning“ seine Teilnehmer auch via Internet erreicht.Weiter ausgebaut wird auch der Bereich „UK-Diagnostik“ mit einem Beitrag über die Diagnostik in der Sprachtherapie und ihre Anwendungsmöglichkeiten in der UK mit Kindern.Weitere Erkenntnisse zur UK-Forschung liefern in dieser 4. Nachlieferung die Beiträge zur Hermeneutik als Forschungsmethode der UK und zur evidenzbasierten Sprachtherapie am Beispiel Unterstützter Kommunikation bei Aphasie.Überarbeitet präsentiert sich in der neuen Nachlieferung das Verzeichnis der Medien zum Themenkreis UK.
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