Autismus Spektrum Störungen
Auf diesen Seiten sehen Sie nur einen kleinen Auszug aus unserem Literaturangebot zum Thema Autismus-Spektrum-Störungen. Klicken Sie hier, um in unserem gesamten Angebot zu stöbern
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Amlang/Freund: Autismus

111-255   Amlang und Freund: Autismus
Verstehen und Helfen

Kamp-Becker/Bölte: Autismus

266-3567

Aarons/Gittens: Handbuch des Autismus

Maureen Aarons, Tessa Gittens: Handbuch des Autismus
Ratgeber für Eltern und Fachleute

Schabert: Teilhabe am Arbeitsleben von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung und hohem Assistenzbedarf

0-197   Schabert: Teilhabe am Arbeitsleben von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung und hohem Assistenzbedarf
Abschlussbericht AUTWERK Menschen mit Autismus in der Werkstatt
Neu soeben erschienen!

Freitag: Autismus-Spektrum-Störungen

Christine M. Freitag, Autismus-Spektrum-Störungen 111-01900

autismus Deutschland e. V. (Hrsg.): Inklusion von Menschen mit Autismus

0-231


Der Tagungsband zur 13. Bundestagung von autismus Deutschland e. V.

Bernard-Opitz: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)

Vera Bernard-Opitz: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)
Ein Praxishandbuch für Therapeuten, Eltern und Lehrer

Kowal-Summek: 'Tomo spricht nicht mit mir', m. DVD

111-148b
Eine Untersuchung hinsichtlich der Anwendung ausgewählter Methoden der Leiborientierten Musiktherapie bei Menschen mit Autismus

Noterdaeme / Enders (Hg.): Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)

Michele Noterdaeme / Angelika Enders (Hg.): Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) 028-020114
Ein integratives Lehrbuch für die Praxis.

Schirmer: Elternleitfaden Autismus

Dr. Brita Schirmer, Elternleitfaden Autismus 111-3331
Wie ihr Kind die Welt erlebt – Mit gezielten Therapien wirksam fördern – Schwierige Alltagssituationen meistern

Hottmann-Maier/Maier: Ich möchte gern ein Vogel sein

000-126 - Hottmann-Maier/Maier: „Ich möchte gern ein Vogel sein“

Förderung von Kindern mit Autismus im Schulalter

Hottmann-Maier: Felizitas lernt fliegen

0-139

"Dieses Buch macht deutlich, wie erfolgreich die Beteiligung der Eltern an der Förderung ihres behinderten Kindes sein kann. Es kann als praktische Anleitung nur empfohlen werden."

Maria Kaminiski, Vorsitzende Bundesverband hilfe für das autistische kind e.V.